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Repositorio de dictámenes de libros de la Editorial LEED. 

Los alumnos serán capaces de valorar las habilidades necesarias para determinar a qué información se necesita acceder, para desarrollar proyectos de investigación, que sean de alto impacto científico, social o educativo para lograr la resolución de problemas y de actuación en los escenarios educativos utilizando entornos digitales.

lunes de 13:30 a 15:30

Sistema de Clasificación de Revistas Mexicanas de Ciencia y Tecnología

El proyecto "Atención Psicopedagógica Digital para Adolescentes" (APDA) busca transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje, abordando las necesidades individuales de los estudiantes, promoviendo su bienestar emocional y fortaleciendo las relaciones saludables en la comunidad escolar. Surge como respuesta a la necesidad de adaptar los servicios de atención psicopedagógica a las demandas y realidades de la era digital, centrándose especialmente en las necesidades de los adolescentes, busca superar las barreras geográficas, económicas y sociales que limitan el acceso de los adolescentes a los servicios tradicionales de atención psicopedagógica, proponiendo una solución digital que les permita acceder a la ayuda necesaria desde cualquier lugar y en cualquier momento.

 

Módulo 1: Introducción a la Investigación

  • La importancia de la investigación
  • Tipos de investigación en ciencia: básica, aplicada y metodológica.
  • La investigación cualitativa y cuantitativa: diferencias y similitudes
  • Conceptualización y formulación de problemas de investigación
  • Formulación de objetivos e hipótesis

Módulo 2: Diseño de la Investigación

  • Diseños y alcances de la investigación: exploratorio, descriptivo, correlacional, experimental
  • Validez interna y externa.
  • Niveles de medición: nominal, ordinal y escalar.

Módulo 3: Recolección de Datos

  • Métodos de recolección de datos: encuestas, entrevistas, observaciones, experimentos
  • Muestreo: población, muestra, técnicas de muestreo
  • Confiabilidad y validez

Módulo 4: Análisis de Datos

  • Análisis cuantitativo: descripción de datos
  • Pruebas paramétricas: diferencias de grupos y correlación
  • Niveles de significancia
  • Interpretación de los resultados de la investigación

Módulo 5: Evaluación de la Investigación en Ciencias Sociales

  • Cómo escribir un informe de investigación: estructura, estilo, y ética en la publicación
  • Criterios para evaluar la calidad de la investigación
  • La revisión por pares en la investigación en ciencias sociales

La presente Aula contiene las constancias de los Cursos de actualización dirigidos para nuestros colaboradores. En LAB-DAPP buscamos que puedan especializarse y enriquecer su quehacer profesional

0205 - Procesos Psicológicos Básicos de Aprendizaje [Examen extraordinario corto 2021-1] Grupo; EA90_2021-1

El presente Curso-Taller pretende brindar las herramientas digitales necesarias para el estudio y/o la actualización para cualquier nivel educativo. 

Este espacio es para que puedan mejorar su experiencia docente en sus diferentes módulos

El COLEGIO NACIONAL DE PERITOS Y PSICÓLOGOS DE MÉXICO A.C. en pró de la modernización ha creado este espacio, donde podrá encontrar la información, requisitos y espacios para entregar los requisitos de inscripción para el Master Psicología Forense y Psicología Clínica. 

En esta materia revisaremos la influencia y progreso logrado por la implementación de nuevas herramientas y procesos derivados de la aplicación de tecnología a través del tiempo en diversas ciencias y materias que han permitido la evolución de la misma y sobre todo del ser humano, lo que nos ha permitido encontrar curas a enfermedades, descubrimientos de nuevos medicamentos, desarrollo de maquinarias de facilitan los procesos de cultivo, etc.

La conversión del conocimiento empírico al científico en aras del desarollo, conocer a las personas detrás de estos descubrimientos que para bien o para mal han cambiado la manera de ver y hacer las cosas para la humanidad con dichas aportaciones, ¿qué los motivó? ¿dónde comenzaron? y hasta a dónde llegaron con su descubrimiento.

Las aplicaciones digitales son programas informáticos que simulan o complementan el mundo real, creando entornos y experiencias interactivas accesibles a través de dispositivos electrónicos como computadoras (pc o lap top), teléfonos inteligentes, tabletas y visores de realidad virtual.

Estas aplicaciones digitales tienen una amplia gama de finalidades, desde el entretenimiento y la educación hasta la colaboración empresarial y el entrenamiento profesionales.

En este curso nos enfocaremos a las aplicaciones digitales utilizadas para la educación.

El presente curso se realiza en 4 sesiones asincronicas, una sesión semanal y consta de 4 aplicaciones digitales que te serán de utilidad en tu labor docente.

1. Notion         7351098111        

2. Kahoot        5522720689

3. Duolingo     7225857610 

4. Flip              5523258474

Cada una de ellas te mostrará la aplicación correspondiente y tendrás que realizar un ejercicio relacionado con dicha aplicación la cual será parte de tu evaluación.

Deberas realizar las 4 actividases para acreditar el curso.

El resultado final se te enviará a través de comentario privado.

Cualquier duda enviar mensaje a los whattsaps que se encuentran en cada aplicación.  

Mtra. Mirna Elena González Brizuela

EL presente curso curso pretende atender el programa socio emocional de educación Media Superior en el ámbito de las Actividades Artísticas y Culturales:  Realiza lecturas en voz alta y en silencio de diferentes tipos de textos literarios para la identificación de sus propias emociones en los textos, a la par que empatiza, reflexiona, aprecia estéticamente o critica lo leído. Además, practica la escritura en cualquiera de sus tipos literarios: poesía, ensayo, cuento, novela, etc., en virtud de que la alumna o el alumno pueda encausar la necesidad de expresión de sus emociones a través de las letras y la palabra.

  • La incorporación de las tecnologías de información y comunicación en la educación ha permitido el desarrollo de nuevas estrategias pedagógicas que han enriquecido los procesos de aprendizaje, facilitando a los estudiantes interactuar en contextos virtuales o con recursos multimedia, simulando situaciones o resolviendo problemas reales, de manera individual o grupal.

  • En el contexto educativo, usted es un actor fundamental para asegurar la calidad del aprendizaje. Por lo tanto, es primordial que usted no solo conozca el uso de las herramientas digitales, sino también su aplicación estratégica para promover el aprendizaje autónomo en actividades individuales y grupales.  

 

  • Como una respuesta a la necesidad de capacitación de los docentes en el uso de las TIC con fines educativos, se ha desarrollado este curso, cuyo objetivo principal es facilitar el conocimiento y aplicación de herramientas digitales y mecanismos de búsqueda de información para enriquecer los procesos de aprendizaje. El presente curso, modela y facilita el uso de diversas herramientas digitales, tales como wiki, foros, mapas conceptuales, encuestas en línea, etc., y su aplicación en el aprendizaje y la investigación. Bienvenidos a esta experiencia de aprendizaje.

Mediante la realización de las actividades propuestas en este curso, lograrás favorecer tus habilidades que te permitirán:

a) Hacer coincidir formas de acuerdo con sus características.

b) Predecir lo que sigue en un patrón y crean tus propios patrones.

c) Conocer la diferencia entre formas geométricas de dos y tres dimensiones y podrás nombrar las básicas (cubos, conos y cilindros).

d) Contar hasta 100 de uno en uno, de dos en dos, cinco en cinco y diez en diez.

e) Ordenar las cosas por color, forma, tamaño o función.

f) Comparar y contrastar usando clasificaciones como altura, tamaño o género. 

Viaje Interior es una experiencia transformadora que te llevará a un viaje hacia el autoconocimiento y el crecimiento personal. A lo largo del curso, explorarás temas como la motivación, las creencias limitantes, los valores personales, la gestión de emociones y mucho más. A través de actividades prácticas y reflexiones profundas, aprenderás a desarrollar una mayor conciencia emocional y a potenciar tus habilidades para relacionarte de manera más saludable contigo mismo y con los demás.

¡Prepárate para embarcarte en un viaje de autodescubrimiento y crecimiento!

During the session the first contact which teacher is going to have with students there will be some activities to introduce this topic.

  • Overview of emotional intelligence (EI) and its relevance in the workplace (Thinking with 21st century skills Critical Thinking, Collaboration, Creativity, and Communication)

  • Discussion on different types of emotions encountered at work and their effects, working especially with Speaking skill.

  • Introduction to strategies for managing emotions effectively in a real context with students.

Note: To open this part, we are going to show students a presentation in Canva which is going to help as a teacher to explain these topics.

Conocer la forma en que las emociones influyen en el desarrollo cognitivo y en la forma de relacionarse consigo mismo y con los demás.